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    家长你真的懂得怎么陪伴孩子吗

    2017-03-14 11:44 访问量:
      父母在孩子人生中最终的应该是什么,很多人都会说,当然是陪伴了,父母的陪伴对于孩子的成长来说是至关重要的。孩子年纪越小,就越离不开父亲妈妈。一些家长,因日子所迫或许作业繁忙顾不上与孩子接近,或把孩子托付给保姆,或将年幼的孩子送到寄宿制校园。不否定有些保姆很有职责心,在哺育方面也很有经历,但最仔细的保姆,其给孩子的亲情也不行能与父亲妈妈比较。
      
      我的一位老乡蔡笑晚,在日子跌入低谷时,把自个的姓名改成“笑晚”,下决心把孩子教学成才,成果培养了5位博士1位硕士,被称为“人才魔术师”。蔡先生十分垂青孩子的亲情。他曾说,“那些只在星期末黑夜亲一下孩子脑门的父亲是渎职,更是失利!”
      
      我孩子出世时,蔡笑晚先生的育子业绩也鼓励着我把家庭教学作为最首要的作业。孩子小时,作业中免不了会有应付。我的准则,可去可不去的坚决不去,非去不行的尽量早回家。期间,曾多次有领导引荐我去政府部门作业,都拒绝了额,比较职务升官,我更垂青亲情。
      
      很多时分,我都为自个赢得了时刻。在家时,基本上不接家里座机,凡有手机来电都接。常有兄弟打我手机邀我外出应付,或说某某领导在场,碰到这些很难拒绝的事,我常说“不好意思,正好到温州市区去了”。温州离家有30多公里,其时还没有高速公路,坐车要一个多小时,人家也就不会牵强。拒绝多了,约我的人也就渐渐少了。如今回想,我很欣喜能有较多的时刻陪同两个孩子。
      
      正如鲁迅所说,时刻就如海绵里的水,只需去挤总会是有的。我把家庭教学作为最首要的事,也就为我赢得了太多太多的陪同时刻。
      
      陪孩子究竟陪啥?
      
      亲子旅行、亲子阅览、亲子运动
      
      陪同孩子,相对好做的有亲子旅行、亲子阅览、亲子运动。
      
      《父亲去哪儿》电视播映后,父亲带孩子外出旅行的多了起来,这是功德。外出旅行,不仅能增加常识,对孩子的才能、情商、习气、性情诸方面都会有意想不到的优点。我孩子小时,我曾三次带孩子去上海春节,每一次都收成不菲。当然,旅行究竟花时刻花财力。实际上,家长抽暇陪孩子在家门口转转,对家庭教学的含义而言,与外出旅行也是适当的。
      
      抽暇与孩子一同看看书,则是低成本的陪同办法。阅览,不只是学常识。家长与孩子一同阅览,既为孩子建立好学的形象,也会与孩子多了些共同语言。
      
      喜好运动,不只是锻炼身体,更会推进人的阳光性情构成。运动对孩子而言,基本上归于天分。家长与孩子一同运动,简直没有孩子不喜爱的。
      
      假如有富余的时刻能够陪同孩子,则能够在参加孩子的游戏、引导孩子探求、与孩子对等对话等方面有更多的作为。
      
      孩子俩幼儿期,我常参加孩子的游戏。比方,做“狼与羊”的游戏:父子各手持玩具狼与玩具羊赛跑,“羊”被“狼”抓住了,“狼”说“假如你们谁能处理我的难题,我就放了羊”,所以,背古诗、做数学题、处理日子中的难题就变成一种情境性的学习。这种高兴的学习自身即是玩。“狼”还会说“谁能锻炼身体
      
      20 分钟,我就放了羊”,或“谁能画一张画,我就放了羊”,或“谁能把客厅的地板擦洁净,我就放了羊”,两个孩子相同都抢着做。
      
      小学低段的陪同,与孩子一同探求是很适合的。孩子老是对不知道国际充溢猎奇,上学后通常更喜爱探求。探求是个归纳的学习进程,孩子通常想入非非又希望过高,成果常常会无能为力而功败垂成。假如家长能做孩子探求的辅佐,更能激起孩子研讨的热心。两个孩子小时做研讨碰到一些艰难时,常常会叫我帮助。我很愿意给他们“打打下手”,捉一些甲由、苍蝇之类。
      
      孩子俩9岁开端,我引导孩子看报纸。先读《温州都市报》《温州晚报》,后来读《环球时报》。两个孩子自在读报纸,了解胡歌的阳光面,也会让他们了解阴暗面,经过父子间对话进行价值观引领。读报纸后,父子间就有了更多的评论论题。这种陪同,现已变成心灵磕碰、交流的进程。
      
      孩子俩的青春期开端,我的陪同首要即是对等对话。与孩子聊聊,只需孩子喜爱的论题,咱们都能够聊。孩子俩成人后,我曾问他们“父亲的家庭教学对你们最大的影响是啥”,孩子俩把“对等对话”作为最首要的三点经历之一。
      
      怎样让孩子喜爱家长陪同?
      
      尽也很多地尊敬孩子
      
      家长有时刻陪同孩子自然是功德,问题是,常有家长并不受孩子喜爱。也有些家长,不时事事操控着孩子,这么的陪同,还有也许发作消沉的影响。
      
      那么,怎样让孩子更喜爱家长陪同?这里有个教学的学识,那即是遵从尊敬与请求相结合的基本准则。
      
      每个孩子都有品格的特质,不一样期间、不一样情境,人的心思也会不一样。教学的基本规律是,尽也很多地尊敬孩子,又尽也许恰本地请求孩子。假如缺少应有的尊敬,孩子与家长在感爱上会发作间隔。
      
      尊敬孩子,就要多让孩子做主。孩子的事应当让他们学会自个做主,这既是基本权利,也是做人的职责。比方家长参加孩子的游戏,遵从孩子的指挥是要害,假如希望主导游戏进程,或许呵责孩子的“不妥”指挥,那么孩子就不喜爱与大人玩了。
      
      自立,能够从给予挑选权开端。如春天适合带孩子外出玩耍,如直接带孩子外出也不妨,而假如家长能问:“气候这么好,很多小兄弟都到外边玩,你去不去?”孩子说“去”,即是挑选。假如说“不去”,也是挑选,家长不宜强行,能够先给孩子讲道理,再让孩子挑选:“今日不去,那么是明日去仍是后天去?”
      
      尊敬孩子,就要多欣赏。孩子俩小时,我常处以欣赏、希望。每逢下班回家,孩子会向我报告一天中发作的“大事”,有趣事,有感触,也有犯的过错。我的准则,不论孩子说啥,我简直都说好。孩子说了自个的过错,我也表彰知错想改即是好孩子。孩子上学后,只需我有空,就会引导孩子讲讲校园里的事,或火伴联系,或学科学习,或校内见识。我的办法即是不住地允许,并当令提出希望。当我挑选以欣赏希望为主的交流办法时,孩子就喜爱对我讲。
      
      多欣赏,并不是说怂恿孩子的缺陷。当孩子犯了过错时,必定得提出教学的请求。但提出请求,并不意味着都要狠狠批判。孩子俩小时,每逢犯了过错,我觉得这个过错非改不行时,我的办法是,把孩子叫到房间,关起门来评论、批判。批判前,我会听听孩子的定见。对等的表达,孩子更能口服心服。至于批判啥,我会保密。当孩子接受批判并决议改正时,我的批判完毕,打开门时我就表彰了,“这孩子真不错,这么进步,有点错立刻就改”。
      
      如此一来,孩子与我就很接近。孩子有啥事,也都会与我评论。有时我出差了,孩子俩有事都会等我回来再评论。我也乐在其中。陪同孩子,也就变成我日子的首要组成部分,如今回想,那段育儿的进程,是十分美好的美好时光。
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